La UNESCO hace uso de la educación, la ciencia y la cultura como medio para informar, inspirar y comprometer a las personas de todo el mundo a fomentar la comprensión y el respeto mutuo y a nuestro planeta.

La Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO (redPEA) vincula a instituciones educativas de todo el mundo en torno a un objetivo común: construir los baluartes de la paz en la mente de los niños y los jóvenes. 

Mediante acciones concretas, las más de​ 11,500 escuelas asociadas de la redPEA en 182 países, promueven los ideales que valorizan los derechos fundamentales y la dignidad humana, la igualdad de género, el progreso social, la libertad, la justicia y la democracia, el respeto por la diversidad y la solidaridad; desarrollando acciones y trabajando para promover, en la práctica, el entendimiento internacional, la comprensión mundial, la paz, el diálogo intercultural, el desarrollo sostenible y la puesta en práctica de la calidad educativa.

La Red de Escuelas Públicas Asociadas de la UNESCO (REPAU) es un proyecto impulsado por la iniciativa privada con el objetivo de promover de manera alternativa y sinérgica estos mismos principios y valores de manera concreta en las escuelas públicas en México, en el entendimiento de que para construir un futuro pacífico y sostenible, se deben romper paradigmas y transformar la educación integrando a las empresas con la educación pública.

La Red opera con 3 ámbitos de prioridades bien definidos, la Educación para el Desarrollo Sostenible, la Educación para la Ciudadanía Responsable y el Aprendizaje Intercultural y Patrimonial.

En México, a las escuelas y docentes asociados a la Red de Escuelas Públicas Asociadas de la UNESCO (REPAU) se les alienta a que realicen proyectos experimentales interdisciplinarios sobre uno (o varios) de los cuatro temas de estudios principales, interconectados entre sí:

1. La red y las prioridades de la ONU (objetivos globales) 
   
2. Educación para el Desarrollo Sostenible (cuidado y protección del medio ambiente)
   
3. Paz y Derechos Humanos
   
4. Aprendizaje Intercultural (inclusión y ciudadanía global)
   

De manera voluntaria y por sus propios medios, estas escuelas impulsan actividades en su comunidad en torno a estos cuatro temas.